viernes, 1 de noviembre de 2019

La Ciudad Vieja vista de otra manera

Geogafía Humana y Económica es una asignatura del 2do. año de Bachillerato en la opción Ciencias Sociales. Lo que para las viejas generaciones era el 5to. Humanístico. Los y las estudiantes se acercan a las relaciones entre las personas y el hábitat donde viven, las relaciones humanas y eonómicas, así como también los medios de producción y de distribución de las riquezas y los ingresos, así como las consecuencias que se desprenden de las diferentes decisiones que se van tomando.

En esta salida de campo a la Ciudad Vieja, cada subgrupo debe hacerse cargo de la presentación de todos estos aspectos al resto de los compañeros y compañeras, con la orientación de la docente de la asignatura. Algunos estudiantes han relatado que han aprendido más en esta salida de campo, que en las muchas oportunidades que han caminado por la Ciudad Vieja.



 






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viernes, 25 de octubre de 2019

ESTUDIANDO LA HISTORIA RECIENTE



A comienzos de Octubre concurrimos con los estudiantes de 6to. de Derecho y 6to. de Economía a la sala del Teatro La Gringa para compartir la obra "Operación Estrella".

El argumento de la obra se apoya en la fuga de 38 presas mujeres (en su mayoría, presas políticas) de la Cárcel de Cabildo, el 30 de julio de 1971.


Compartir esa experiencia desde la Historia, supone acercar la experiencia humana de aquellas mujeres durante el período de autoritarismo, permitiendo resignificar la capacidad de agencia histórico-política de quienes suelen ser menos nombradas en los libros. 

El teatro, en tanto expresión artística, es a la Historia en general y a la historia reciente en particular, una herramienta didáctica de gran utilidad que permite acercar las emociones, facilita la conexión con aquellas situaciones que otras y otros debieron enfrentar; y en consecuencia restituye -al menos por un momento- la contingencia humana a los acontecimientos que muchas veces nos parecen lejanos y ajenos.

Lucía Martínez (Prof. de Historia)
 
Grupo de estudiantes y su docente a la salida del Teatro.

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AUTORES EN EL COLEGIO...

En el marco de las clases de Literatura y Filosofía de Bachillerato, se realizó el encuentro con Dino Armas, dramaturgo uruguayo. Fue un ida y vuelta de preguntas y respuestas que dieroncuenta de las lecturas reflexivas, previamente hechas, por los y las estudiantes.


La alegría circulante fue refrendadada por las manos levantadas permanentemente, las ganas de saber sobre el hecho estético, sobre la inspiración, sobre la economía de un escritor uruguayo, sobre tantos premios recibidos, sobre sus personajes y sobre lo que le queda por hacer.

Se vislumbraba en el ambiente la posibilidad incipiente de algún futuro escritor...

La calidez y la ternura de DINO imperó en el encuentro quién se fue comentando sobre la profundidad de las preguntas y su asombro por la capacidad reflexiva de estudiantes adolescentes.

Todos aprendimos esa mañana del 18 de octubre.
Sonia Rodríguez (Prof. de Literatura)





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viernes, 11 de octubre de 2019

EL "CAMPAMENTO AZUL"

Finalmente el grupo de líderes de 5to. y 6to. año se fueron al Campamento Azul, un evento que desde hace 25 años nuclea a los primeros años liceales de los Colegios de Argentina. En una publicación anterior cometimos un error, informando que era la 20ma. edición del Campamento, por lo que pedimos disculpas. 
Desde el 6 de Octubre, una delegación conformada por 14 jóvenes coordinados por dos referentes participa en el Campamento, integrándose al trabajo que realizan los profesores, animadores y líderes de los colegios argentinos.

En total son 940 personas acampando en el mismo predio, organizados en diferentes "Acampadas", participando en actividades generales, por Colegio, e integradas entre instituciones diferentes.
Además del Notre Dame en Uruguay, la red de Colegios Azules está integrada por 12 instituciones más, con presencia en Buenos Aires, Córdoba y Tucumán. 

Complementando la intensidad de la propia vivencia como grupo, la oportunidad de conocer a otros jóvenes que desarrollan la misma tarea, pertenecientes a Colegios con los cuales compartimos el mismo carisma, es una experiencia que sin duda marcará el pasaje de estos jóvenes por el Colegio Notre Dame. Una de esas experiencias que seguramente será evocada una y otra vez cada vez que se encuentren los grupos de ex-alumnos/as.



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viernes, 4 de octubre de 2019

Emilia de Villeneuve

Cada 2 de Octubre, la Comunidad Azul celebra a Emilia de Villeneuve, en el día de su Pascua. Fundadora de la Congregación de la Inmaculada Concecpción de Castres, o como la conocemos históricamente: la Congregación de las Hermanas Azules. 

En nuestro país, la presencia de las Azules, data de la década del cincuenta y se concreta territorialmente en 1957, en su expresión más conocida hasta el día de hoy: el Colegio y Liceo Notre Dame.

Emilia nació en el seno de una familia de la nobleza, en Castres (Francia), donde su padre era Alcalde. Las luces de una vida acomodada nunca la encandilaron y desde muy joven presentó una firme vocación de servicio a quienes más lo necesitaban. La historia nos relata que fue en uno de los jardines del castillo en donde vivía y sentada a una mesa de piedra, donde le comunicó a su padre que abandonaba el hogar familiar para dedicar su vida al servicio de Dios y los más pobres. Abandonó las comodidades de su familia para comenzar una vida en comunidad con otras compañeras de camino y para dedicarse a servir a las personas que necesitaban hogar, esperanza, alimentos, afecto y compañía. 

Esos pobres del 1800, hoy encuentran una traducción contemporánea en los vulnerados y vulneradas de este siglo XXI. En un tiempo en donde los seres humanos hemos llegado a la luna, descifrado el genoma humano y clonado vida; todavía siguen habiendo personas que sufren hambre, frío, enfermedades, pobreza que lastima, odio, desempleo...los "pobres" de este siglo XXI.

Emilia dejó un legado de entrega y servicio comprometido en la construcción del Reino... y comprometido en serio... tanto que le costó la vida. En plena epidemia de cólera, en el año 1854, encontró su Pascua... contagiándose de los enfermos a los que ayudaba a sobrellevar la enfermedad y a quienes había abierto la puerta de la casa de las hermanas, cuando muchas otras se cerraban por temor al contagio.

Una vida de entrega al servicio de los demás y que plantó una semilla azul en el corazón de sus hermanas y de quienes formamos la Comunidad Azul en todo el mundo; Europa, África, América y Asia son testigos de la vida y obra de las comunidades azules que siguen el ejemplo de Emilia, hoy reconocida por nuestra Iglesia como Santa Emilia de Villeneuve.


Sepultura de Emilia

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viernes, 27 de septiembre de 2019

DEL LAZARILLO DE TORMES A LA FAMILIA AMIGA

Esta vez nos visitaron las técnicas del equipo FAMILIA AMIGA de INAU, para explicar las características del mismo a los y las estudiantes de 4to. año del Liceo.
Como en su oportunidad lo hiciera la Fundación Winners, las profesionales de INAU detallaron los objetivos de Familia Amiga y la importancia que estas familias tienen para la vida de los "lazarillos" contemporáneos. 

Inspirados por la obra anónima EL LAZARILLO DE TORMES, uno de los subgrupos indagó sobre este programa oficial y concurrieron a las oficinas del mismo a entrevistarse con sus responsables. Así, surgió la posibilidad de que esa misma charla se repitiera en nuestro Colegio y compartieran con el resto de sus compañeros y compañeras, los conocimientos y experiencias adquiridas en la oportunidad. 

La presentación se realizó hace unos días en el Notre, donde los y las estudiantes pudieron evacuar sus dudas sobre FAMILIA AMIGA, sobre la importancia de las mismas como un espacio de escucha, un espacio donde un niño o niña pueda ser protagonista de su propia historia, en un ambiente en donde pueda satisfacer sus necesidades físicas, emocionales, sociales y culturales. 

Cuando el amor se pone en juego, como en esta experiencia de FAMILIA AMIGA, seguramente se construyen formas alternativas al odio, al miedo, la inseguridad y la exclusión. Brindamos el teléfono de contacto, por si existen famiias interesadas en el programa: 0800-2513.  

Las imágenes dan cuenta de algunos pasajes de la presentación.  
 



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viernes, 13 de septiembre de 2019

EFIL 2019

"Liderazgos en Juego" fue el tema elegido para este año, y en torno al cual giró la temática del Encuentro de Formación Intergeneracional de Líderes.

Más de 60 adolescentes y jóvenes de los colegios Santa María (Maristas), Jean Piaget, Notre Dame y de la Asociación Cristiana de Jóvenes (U. Portones) compartieron una instancia de formación e intercambio entre pares, con la mirada orientada hacia sus prácticas como líderes y animadores en sus respectivas instituciones. 

Trabajaron en los talleres las temáticas asociadas a los perfiles de liderazgo, el vínculo entre el liderazgo, el juego y la salud, y el liderazgo y la expresión artística, con talleristas vicnulados al IUACJ, los payasos medicinales y murga La Mojigata. 

Se realizaron dos mesas redondas simultáneas, en donde debieron elegir entre:
Mesa 1)  Liderazgo en situaciones de emergencia (F. Traversa - Director del Sistema Nacional de Emergencias y L. Seijo - Responsable del Programa de Voluntariado del MIDES).
Mesa 2) Liderazgos y feminismos (A. G. Fernández - FLACSO y X. García - GEDUCA)

El cierre estuvo a cargo del colectivo de recreación La Jarana, que puso a jugar las diferentes dimensiones del iderazgo en una taller de dos horas y media de duración.